近日，一位68歲上海退休教授也加入了"老年網(wǎng)紅"行列，他撰寫的一篇字字扎心的《牛蛙之殤》讓其迅速走紅，被網(wǎng)友親切地稱為"牛蛙外公"。這篇6000字的長文，字字戳中那些為了孩子從幼兒園升小學(xué)而進(jìn)行牛蛙戰(zhàn)爭的父母的心。文中退休教授提到的三個(gè)關(guān)鍵詞，日前在中產(chǎn)家庭圈層引發(fā)熱議。

牛蛙戰(zhàn)爭

"牛蛙外公"的愛孫，從3歲起在家長的安排下就加入了牛蛙戰(zhàn)爭的行列，以致于潛意識(shí)里反抗患上了"小兒抽動(dòng)穢語綜合癥"，這是一種慢性神經(jīng)精神障礙疾病，雖不嚴(yán)重卻很難治愈，即便是這樣也要提前三年備戰(zhàn)上海四大民辦小學(xué)的招生考試，從而希望孩子按照著名民辦小學(xué)--著名民辦初中--著名公立高中--清華北大交大復(fù)旦和海外常青藤的"牛蛙"式路線成長。

社會(huì)精英階層傳承

今年高考時(shí)，北京文科高考狀元說了這樣一段話："如今中國農(nóng)村的孩子，越來越難考上好學(xué)校。像我，屬于中產(chǎn)階級(jí)的孩子，而且還生在大城市，所以教育資源上享受著得天獨(dú)厚的條件，這就決定了我能比農(nóng)村孩子走很多捷徑"。這句話就透露著社會(huì)精英階層擁有各類資源的優(yōu)越感以及注重傳承的總規(guī)律。
 
       

"牛蛙外公"驚嘆于這個(gè)學(xué)生睿智，在小小年齡就已經(jīng)懂得了他用了半輩子才看穿的本質(zhì)，也恐懼與他的早熟，這種意識(shí)的萌發(fā)，預(yù)示著未來的兩極分化已是大勢所趨。他還做過一個(gè)社會(huì)研究：在近百個(gè)中產(chǎn)家庭里，往上翻三代，雖然絕大部分都是農(nóng)民，但卻都是比較有文化積累與文化覺醒意識(shí)的農(nóng)民，唯一的區(qū)別就是底子的薄厚而已。雖然歷史中也有"王侯將相寧有種乎"的豪言壯語，但不幸的是，前者是注定，后者是宿命。 比如眾所周知的梁思成和林徽因，都有極其深厚的家學(xué)背景：梁思成的父親梁啟超自不必說，林徽因的父親曾在民國時(shí)期擔(dān)任過政治部部長、北京國務(wù)院參事、司法總長等要職，還創(chuàng)辦過學(xué)校。就連現(xiàn)在很火的高曉松，都有一群搞科研、畢業(yè)清華的親戚。這樣的例子在現(xiàn)在的社會(huì)中枚不勝舉。

       

文中筆者女兒鄰居家的孩子幾乎和他外孫一起開始"牛蛙戰(zhàn)爭"，鄰居家的孩子順利進(jìn)入了"四大民辦小學(xué)"其中之一，筆者的女兒當(dāng)即提出找關(guān)系讓孩子晚一年上學(xué)，等明年再考一次。其實(shí)，中國式攀比往往不來自階級(jí)，而來自街坊鄰居，這也是造成社會(huì)精英階層注重傳承的一個(gè)原因，因?yàn)榧彝ブ械谌芊癯刹牛瑳Q定著老一輩或者子女一輩，他們所奮斗來的社會(huì)地位與資源階層，能否得到很好的傳承。

筆者的女婿終于有一天一反常態(tài)召開家庭會(huì)議，決定力排眾議辦理投資移民，過兩年讓孩子?jì)寢寧е⒆尤庾x書。他經(jīng)過咨詢后認(rèn)為教育規(guī)劃要趁早，越小移民、越小出國越好。因?yàn)檫@樣能更為系統(tǒng)的獲得國外的教育、培養(yǎng)和融入，讓孩子獲得最為健全的成長。而且要給孩子一個(gè)健全的教育，什么是健全的教育？就是童年屬于自己，中年也屬于自己，老年還屬于自己。

       

如今教育低齡化已經(jīng)成為趨勢，越來越多的家長希望孩子可以盡早接受歐美優(yōu)質(zhì)的教育，選擇讓孩子報(bào)考國際學(xué)校和低齡留學(xué)。對(duì)于低齡教育，尤其建議有留學(xué)計(jì)劃的家庭考慮先移民后留學(xué)，移民帶給家庭帶來的不僅僅是綠卡身份，也解決了最重要的陪伴問題。同時(shí)，獲得綠卡后孩子在整個(gè)求學(xué)過程面對(duì)學(xué)齡限制、學(xué)校選擇、專業(yè)選擇、就業(yè)選擇時(shí)都有了更大的空間和優(yōu)勢。

進(jìn)行孩子的海外留學(xué)教育規(guī)劃的同時(shí)，盡可能的尋找專業(yè)機(jī)構(gòu)把家庭的身份規(guī)劃、財(cái)富規(guī)劃、房產(chǎn)規(guī)劃緊密的結(jié)合起來，這樣才能保證孩子出國，能有一個(gè)公平的競爭環(huán)境，不會(huì)因?yàn)楹炞C的問題，被迫回國；也隨時(shí)可以回國，享受中國高速發(fā)展所帶來的機(jī)遇。

       

牛蛙戰(zhàn)爭的"硝煙"不會(huì)隨著開學(xué)季的過去而逐漸消退，更多"牛蛙外公"的家庭經(jīng)歷正在上演，對(duì)于子女的教育規(guī)劃，父母的視野要放的更長遠(yuǎn)、更寬闊，可以借助專業(yè)機(jī)構(gòu)來實(shí)現(xiàn)家庭的夢想和傳承，讓孩子的整個(gè)人生都屬于他自己。

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