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如今選擇移民的人們越來越多，澳大利亞移民也占了一部分，孩子，則占了很大一部分的原因。國內和西方的生活習慣，孩子的成長環境的差異讓越來越多的人放棄了自己熟悉的土地和生活的圈子而舉家搬遷，說起來看似犧牲了很多，可是在了解了西方的成長教育環境之后，為了孩子的未來，移民似乎成為了家長們擺脫現狀的唯一出路。
環境——霧霾之毒，無處可躲，孩子們像困獸般被關在家里，出門玩個滑板車，都要提前看看天氣預報。對于麻木的成年人，霧霾基本毫無影響，他們的注意力只是從電腦轉移到手機，再從手機轉移到電腦的區別。
教育——父母們都想為孩子找一所愉快教育的學校，但結果往往不盡如人意，填鴨式的教育會破壞孩子天生的求知欲和學習動力，更成為學校和老師追求排名和聲望的犧牲品。
多元化發展——除了學業以外，老師非常注重孩子的性格培養，體育能力以及其他各種生活體驗。老師總在創造各種讓孩子鍛煉協作能力和領導能力的機會，甚至在教育局對學校的educational report的考評上的比重都很大。
因材施教——國外的學校基本不會對孩子進行橫向比較，每個孩子都是與眾不同，有各自的特色的，根本不可以設定一個維度(比如成績)去比較。唯一能比較的，是孩子的過去和現在，也就是自身的進步。即使初到海外的孩子語言較弱，成績不佳，但依舊會得到老師的表揚。
移民對下一代的意義在于他們能夠在遵循自然規律成長的同時，長大后，還能擁有國內千軍萬馬過獨木橋才能爭取到的教育資源。
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