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不同學科申請助教的成功率不一樣
在美國留學，由于某些專業學生畢業后的出路不好，修讀理科的本國研究生人數較少，這就給外國學生創造了機會，申請助教的成功率也高一些。
而工科方面助教的名額較少，因為工科一般不在本系內開設基礎課程，不需要太多的研究生來當助教。
不過如果中國的學生在國內有了一兩年研究生經歷，再去申請國外的助教，把握性要大一些。
對于醫科來說，中國學生幾乎沒有可能申請到助教工作，因為國外的醫生主要是私人開業，收入很高，本國學生早就把名額占滿了。
至于其他學科，如果有大量低年級學生必修的課程，如英文、經濟學、心理學等，或者像管理學、農學這樣一些學科有較多的研究經費，要雇用的助教就多些。
人文和社會科學方面的助學金本來就比理工科少許多，再加上語言能力不夠和文化背景的差異造成互相交流的困難，因此在這些學科內爭取到助教的機會比較難。
通常，研究所的教授會盡量“照顧”自己指導的研究生，因此申請入學時如何選擇指導教授就成了一門很重要的學問。
有名氣及有影響力的教授，往往可以提供不同種類的資助給他指導的學生，所以選擇教授對于申請助教工作也很重要。
如果你是準博士生，可以現在發郵件問問學校相關的工作安排，有沒有評定考試，可能涉及的課程等。
如果你是準碩士生，就讀期間也是有機會當助教的，建議留心并爭取。
總之，在把握美國大學助教工作整體情況的前提下，利用一切渠道掌握美國大學助教工作申請信息，提早下手方能決勝千里。
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