美國留學需要的“硬件”一般指那些“分數(shù)”，例如申請美國本科的時候需托福+SAT成績，申請美國研究生的時候需要托福+GMAT（或GRE）等。這些“硬件”在留學申請中會起到一定作用，準留學生們不可忽視。而“軟件”一般指的是非成績類的指標，不過所謂的“留學軟實力”并沒有一個固定的標準，美國大學是希望通過你的一些經(jīng)歷看到你個人的特性和品質(zhì)，這些經(jīng)歷包括你參加的課外活動、你在競技比賽中取得的榮譽獎項等等。這些軟實力提升的活動包含但不限于公益活動、競技比賽、美國大學Summer School、義工經(jīng)歷、參與的研究項目、實習等。

針對高中和本科，有以下幾種加分項：

1、學生會(Student Government)

在學生會任職，招生老師會認為學生很有責任心和社會能力。但學生會畢竟是一個學生組織，能體現(xiàn)的領導能力僅限于校際水平。

2、參加學術團隊(Academic Teams)

許多學術團隊如數(shù)學小組、環(huán)境科學小組、機器人科學小組和十項全能等都是參與度非常高的課外活動小組。這樣的經(jīng)歷，能夠凸顯出你在課程以外的學術興趣和才華，如果你有相關獎項或榮譽則更佳。

3、參加藝術活動(Music、Theatre、Visual Arts)

美國大學需要如有創(chuàng)造力的人才。比如演奏大提琴、演出戲劇或者富有繪畫才能。學生的藝術活動能夠為美國校園帶來無限生機。這也正是美國招生官希望看到的未來的大學新人。

4、多元化俱樂部(Diversity Club)

美國大學招生官希望看到學生參與多種多樣的校園組織，如跨文化交流組織、多種信仰研習小組等。通過了解不同文化，接觸不同信仰的學生，以及與殘疾學生相處，能夠體現(xiàn)出一個學生的包容能力及開闊的心胸。

5、校刊編輯(School Newspaper、Literary Magazine)

現(xiàn)在很多學生的寫作能力弱、寫作技巧不足，然而學生的寫作能力又在成功申請大學的過程中起到?jīng)Q定性作用。因此，積極參與文學編輯活動，對于留美申請將會很有利。

6、參加體育活動(Sports)

現(xiàn)在有許多學生參加體育課外活動。毫無疑問，參加體育活動能夠鍛煉團隊協(xié)作精神并保持健康的體魄。美國留學顧問郭建雯老師特別提醒大家，有一點一定要注意：不可因參與過多體育活動而忽視其它類型的課外活動。學生應該在高中階段持續(xù)參加4至6項不同類別的課外活動，而不是僅僅是參與不同的體育運動。學生應該在高中階段持續(xù)參加4至6項不同類別的課外活動，而不是僅僅是參與不同的體育運動很多加分項既適用高中本科又適用于碩士，如學生會、藝術體育活動、俱樂部、校刊編輯等.

有一些更適用于碩士的加分項，如下：

1、辯論隊(Debate Team)、虛擬法庭(Mock Trial)

在美國大學辯論隊和虛擬法庭幾乎與籃球隊和足球隊一樣重要。參加辯論隊及虛擬法庭能夠幫助學生提升思辨能力以及分析能力。

2、參加實習、研究活動(Internships、Research Opportunities)

參加校外科研活動在美國大學招生官看來是非常有價值的，比如醫(yī)學類活動或者科學類活動。這些活動能夠表現(xiàn)出學生對其所學領域的忠誠度和研究精神，并且能夠向?qū)W校證明學生掌握了高水平的研究流程和操作規(guī)范。

3、社區(qū)服務(Community Service)

無論錄取競爭激烈的美國大學還是普通大學，社區(qū)服務在學生的履歷背景中是必不可少的一部分。許多學校希望看到學生每年在社區(qū)服務中貢獻的時間不低于50小時。

4、課余工作(Job)

對于許多家庭條件不是十分優(yōu)越的學生來說，參加各類學校俱樂部的費用讓他們有些承受不起，他們不得不打工來貼補家用。在這份工作中將充分展現(xiàn)學生的家庭責任感和奉獻精神。

留學需要“做自己” 理解不可太片面

學生應該追求自己真實的興趣愛好，做好真實的自己，這才是招生官最希望看到的。我們需要做的事抓住重點，明白硬性條件是基石，在滿足申請學校GPA和標準化考試成績基礎上，根據(jù)自身愛好參加相應活動。根據(jù)日后專業(yè)、愛好準備。簡而言之，申請所謂的“加分項”還是取決于孩子的素質(zhì)和綜合能力，要抓重點即學生的在校成績和標準化考試成績。