英國擁有全球第二多的諾獎獲獎者。
英國畢業的大學生就業能力世界第一。
英國科研人員的生產力位居世界第一。
從科技到醫藥，76%英國大學研究享譽全球。
英國只在15個國家沒有提供高等教育跨國教育。
全球排名前10的大學中有3所在英國，No.1是牛津。
……

根據英國高等教育國際部門發布的報告，在吸引國際學生方面，英國排名第一。
 
 

國際學生的超高滿意度表現在留學生活的方方面面，包括抵達英國、日常生活、課程學習以及支持。
 
 

想知道為什么有這么多國際學生去英國上學？英國高等教育為何受到國際學生青睞？

國際學生在英國高等教育特色的形成中發揮著重大作用。

2014 -2015 年，共有436585名國際學生就讀于英國的各所大學，英國成為全世界最受國際學生歡迎的第二大留學目的地。這些國際學生的到來，促成了濃郁的學習氛圍。同時，英國的高校也十分重視國際學生的體驗。這種做法效果很好，國際學生不僅能夠與擁有多種不同視角的人一起學習，而且還能相互學習。
 

國際學生滿意度高

我們很高興地看到國際學生的滿意度很高，這是對這些高校努力的肯定。
 

國際學生的超高滿意度表現在所有級別的學習中以及留學生活的方方面面（抵達、生活、支持與學習）：其中 89% 的授課式碩士研究生，90% 的研究式碩士研究生和  91% 的本科生都對他們的經歷表示滿意。

更讓我感到心暖的是國際學生對英國高等教育的推薦度高于加拿大、美國、澳大利亞和新西蘭等其他英語國家。
 
 

在使用 i-graduate《國際學生晴雨表》（ISB）開展的調查中，國際學生的回答清楚地表明在選擇院校時，教育機構的聲譽、具體的學習課程以及研究質量是最為重要的決定性因素。

世界領先高等教育機構不僅扎根英國國內，而且積極走出國門
 
 

英國高校近年來一直在投資擴展其國際活動，尤其是為無力承擔海外留學費用的國際學生提供高等教育機會。

讓我引以為豪的是，這些發展決策讓英國的高等教育成為跨國教育（TNE）的世界領軍者，學生們可以在英國以外的其他國家和地區學習英國的高等教育學位課程。

盡管在全世界共設有約 250 所國際分校，但國際分校的形式僅占英國跨國教育總量的 4-6%。英國多數的跨國教育是通過與東道國機構之間的合作，在東道國建設教育能力來實現的。

其中位于新加坡的拉薩爾藝術學院（LASALLE College of the Arts）就是一個成功范例，他們選擇了在藝術理念方面類似的倫敦大學的金史密斯學院作為合作院校，互認學歷。

目前在很多快速發展的國家，高等教育遠遠供不應求，因此人們對這種國際合作的需求比以往更加迫切。我們可以看到，在國內生產總值以及中產階級都在不斷增長的背景下，跨國教育為世界范圍內的高等教育做出了重要貢獻。

目前，在英國以外國家和地區參加英國課程學習的學生人數已經超過英國國內，這一點的確令人印象深刻。2014-2015 年，英國的跨國教育學生人數為大約 663915 人，比 2012-2013 年增加 13.4%！
 

放眼全球，英國高等教育尚未涉足的國家僅有15 個，這是非凡的成就。自 2011 年以來，馬來西亞、新加坡、香港、中國、阿曼在英國跨國教育需求中始終排名前五，證明東南亞地區對于英國高等教育的需求旺盛，也證明英國高等教育在東南亞地區非常具有吸引力。
 

我相信這一趨勢仍將繼續發展，因為在英國的高等教育機構中，有五分之四的機構計劃在未來三年擴大自己的跨國教育活動。英國高校已經清楚認識到跨國教育作為一項對外擴展要素所表現出的潛力，同時在課程開發、教材提供和合作活動等領域也同樣大有可為。

國際高等教育正邁向平等伙伴關系之路
 

跨國教育正越來越傾向于通過在當地建設交付伙伴關系進行交付。在這種伙伴關系中，英國和東道國機構近乎平等，相互肯定彼此的優勢，這點尤其值得注意。
 

對于我們在中國不斷發展的國家間跨國教育關系，其重要性不言而喻。在近期舉辦的中英人文對話中，我看到兩國部長都明確肯定，中英高校間建立深厚伙伴關系對于提供高素質教育有很重要的價值。

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