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很多美國留學(xué)生畢業(yè)后都會選擇做助教，助教在美國大學(xué)教育中扮演著十分重要的角色。
在一些有名氣的大學(xué)里，教授們的工作主要集中在研究及指導(dǎo)研究生上面，很多大學(xué)本科的課程實際上是由助教擔任。
由于關(guān)系到大學(xué)教學(xué)的素質(zhì)和聲譽，所以美國大學(xué)在選擇助教時十分謹慎。
絕大多數(shù)博士生需要從事助教的工作，畢竟一部分獎學(xué)金也來源于此。
碩士生也有部分能有參與的機會，具體要看學(xué)校的規(guī)定以及該系研究生的數(shù)量。
最近很多學(xué)生都確定和答復(fù)了目標院校的錄取通知，準備接下來的簽證和行前工作。
但也有心急好奇的同學(xué)想提前了解一下美國博士生的生活，尤其想知道做“助教”，當“老師”是一種什么樣的體驗。
今天就給大家介紹一下美國助教的種類和有經(jīng)驗的同學(xué)們的反饋。
一般來說，助教分為幾種類型：
判卷子改作業(yè)助手（Grader）、
答疑助手（Help Session）、
實驗室助手（Lab Assistant）。
根據(jù)對你的專業(yè)和英語能力的評估，來確定具體的工作形式和內(nèi)容。
當然也有學(xué)校會委托你任教某一門課（Instructor），工作內(nèi)容其實已經(jīng)超出了助教的范疇，但是獎學(xué)金類型還算是TA類。
什么是助教？
首先，助教并不是助理教授。
在美國大學(xué)體系里，助理教授的英文為Assistant Professor。
它的職位等級介于普通講師（Lecturer）和副教授（Associate Professor）之間。
而助教（Teaching Assistant），則是教授的助理，即輔助教授們完成授課的人。
根據(jù)美國教育部年度勞動力調(diào)查顯示，目前美國高校平均每兩位教授就配有一名全職助教。
而在美國境內(nèi)，助教的職位正在以6%的速度增長。
為什么要做助教？
給美國教授當助理，不單純是一份工作，它對一個留美國際學(xué)生個人能力的提高和自信的建立有巨大幫助。
1、作為國際學(xué)生，成為授課型助教能夠幫助我們迅速熟悉美國課堂文化，了解美國教授的授課流程，為日后自己攻讀博士，并一步步成為教授，積攢下第一手寶貴的經(jīng)驗；
2、成為美國教授的助理，無論哪一種類型，都對自己用英語來溝通和交流有非常大的幫助。
試想，當你站在講臺上，面對幾十個本科學(xué)生用英文熟練介紹演講嘉賓，并參與現(xiàn)場互動時，沒有足夠的自信和表達能力是不能應(yīng)付的。
3、助教經(jīng)歷讓可以讓自己成為了教授的好搭檔，為日后找工作打下基礎(chǔ)，更加可以成為了一大批美國本科學(xué)生的良師益友。
與同學(xué)分享自己的學(xué)習和工作經(jīng)歷，幫助他們解答課業(yè)問題，這個過程本身也促使自身加強了知識儲備、提升了專業(yè)修養(yǎng)。
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